人民教師要牢記，職責(zé)神圣須自律。

為人師表言行一，技藝精湛育子弟。

勤耕淡泊名與利，學(xué)術(shù)誠(chéng)信求真諦。

有償補(bǔ)課毀聲名，情趣高雅拒惡習(xí)。

教師誓詞常記取，桃李天下留美譽(yù)。

貴州省教育廳印發(fā)《貴州教師自律歌（試行）》

發(fā)布時(shí)間：2013-05-14 文章作者： 信息來(lái)源：宣傳處

   為進(jìn)一步加強(qiáng)正面激勵(lì)和引導(dǎo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)廣大教師自尊自重自愛，認(rèn)真踐行《貴州教育精神》和《貴州教師誓詞》，為辦好人民滿意教育貢獻(xiàn)力量，省教育廳起草了《貴州教師自律歌》，并向教育部、各市（州）教育局、各級(jí)各類教師廣泛征求修改意見，歷時(shí)三個(gè)月。5月13日，省教育廳下發(fā)通知（黔教師發(fā)〔2013〕161號(hào)），向全省教育系統(tǒng)印發(fā)《貴州教師自律歌（試行）》。歌詞內(nèi)容為：人民教師要牢記，職責(zé)神圣須自律。為人師表言行一，技藝精湛育子弟。勤耕淡泊名與利，學(xué)術(shù)誠(chéng)信求真諦。有償補(bǔ)課毀聲名，情趣高雅拒惡習(xí)。教師誓詞常記取，桃李天下留美譽(yù)。

   《通知》指出，享有“人類靈魂工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”等美譽(yù)的人民教師，其職責(zé)和使命重大而艱巨、神圣而光榮。每一位教師都是全省教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)者，其言行舉止直接關(guān)系到全省教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。每位教師都必須對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為人師表。

   《通知》要求，各市（州）、縣（市、區(qū)、特區(qū)）教育局，各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)踐行《貴州教師自律歌（試行）》。與《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》一樣，張貼學(xué)校醒目處，讓其成為廣大教師履職盡責(zé)的精神動(dòng)力、言行指南。要努力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，不斷為教學(xué)提供“源頭活水”，切實(shí)增強(qiáng)全省廣大教師教書育人的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。要引導(dǎo)廣大教師提高認(rèn)識(shí)，正確樹立“我榮校榮、我恥校恥”主人翁意識(shí)，自覺踐行《貴州教師自律歌（試行）》，樹立身正為范、學(xué)高為師的人民教師良好公眾形象，為全省教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、努力辦人民滿意的教育作表率。

   《通知》強(qiáng)調(diào)，省教育廳和各級(jí)教育行政部門要按照全省教育系統(tǒng)“十二五”“12345”主要工作思路，拼命趕、大力轉(zhuǎn)，多措并舉加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師管理，加強(qiáng)明察暗訪，對(duì)教師違反“不準(zhǔn)在上班時(shí)間或在公共場(chǎng)所打麻將、不準(zhǔn)亂征訂教輔資料、不準(zhǔn)有償補(bǔ)課、不準(zhǔn)吃空餉、不準(zhǔn)體罰學(xué)生、不準(zhǔn)學(xué)術(shù)造假”等有關(guān)明令禁止規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，輕者，取消其評(píng)優(yōu)評(píng)特評(píng)職稱等參評(píng)資格，重者，給予黨紀(jì)政紀(jì)處理，直至取消教師資格。